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Alternatives & Révolutions
30 août 2013

dans le Monde diplomatique: DOSSIER Manuels

 

dans le Monde diplomatique:

 

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      Le manuel scolaire est devenu si central dans les salles de classe qu'on n'imagine plus s'instruire sans son aide. Il ne se contente pas d'organiser des connaissances : il les trie et reflète les présupposés des sociétés qui le produisent. Et la concentration du secteur de l'édition scolaire soulève une question : les conditions sont-elles réunies pour que l'école puisse former des citoyens dotés d'un sens critique ?¶ page 17
       
  • APERÇUPaolo Bianchini
    Tel que nous le concevons aujourd'hui, le manuel scolaire apparaît au début du XIXe siècle, par le biais de l'école. Jusque-là, les livres utilisés pour l'étude n'étaient pas expressément pensés à cet effet.¶ pages 17 et 20
     
  • APERÇUSylvain Leder
    On suspecte les manuels d'économie tantôt de dénigrer entreprises et patrons, tantôt de les glorifier. Comparer deux ouvrages édités à quatre décennies d'intervalle s'avère éclairant.¶ pages 18 et 19
     
  • APERÇULaurence De Cock
    Qui, du manuel ou de l'enseignant, est le maître dans la classe ? Dans la pratique, les professeurs gardent leurs distances avec les supports pédagogiques. ¶ page 18
     
  • APERÇUCarole Brugeilles et Sylvie Cromer
    Les élèves qui apprennent à compter assimilent en même temps une vision biaisée des rapports entre hommes et femmes. Exemple en Afrique francophone. ¶ page 19
     
  • Chiffres, extraits, citations
  • Changer de pays, changer d'histoire

     

     

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